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摘要:
目的:对3-6岁儿童的情感需求加以分析,使儿童玩具设计更能贴合儿童成长需求.方法:文章针对学龄前儿童梳理了市场中儿童玩具的设计特性和分析了儿童行为发展特征,借鉴情感化设计理念以及儿童成长发展的相关理论.结果:得到了3-6岁儿童对玩具设计的基本要素.结论:在理论指导下,使儿童玩具更适应儿童生理和心理发展,让儿童在游戏中成长.
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文献信息
篇名 学龄前儿童玩具设计研究
来源期刊 西部皮革 学科 工学
关键词 儿童玩具 人机工程学 婴幼儿产品
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 服装与设计
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 TB472
字数 378字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马广韬 沈阳建筑大学艺术设计学院 100 349 10.0 15.0
2 陈九思 沈阳建筑大学艺术设计学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儿童玩具
人机工程学
婴幼儿产品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部皮革
半月刊
1671-1602
51-1624/TS
大16开
成都市福兴街30号轻工大厦
62-216
1978
chi
出版文献量(篇)
19571
总下载数(次)
87
总被引数(次)
12871
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