浅析融入生活化理念开展小学道德与法治的教学

• 作者: 贾艳霞
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学道德与法治 生活化 道德与法治教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文
• DOI: 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.09.099

摘要

将生活化的理念融入到小学道德与法治的教学中,教师要善于抓住生活与学科教学之间的联系,能够找到两者之间的契合点,进一步的发挥生活化案例的直观教学作用,提高学生的学习的自主性和自觉性,让学生们更能够探索到这门课程,在教学活动中所展现出来的特点,以及与生活之间的充分联系.