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摘要:
浸入式英语是我校的特色英语课程,在低年级,尤其是一年级教学中,全身反应法是一种高效的授课方法,能让学生在全身反应中记住词句,加深印象,对读背都有很好的促进作用,尤其在组织课堂方面是非常实用的好方法。
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文献信息
篇名 全身身体反应法在一年级浸入式英语中的应用
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 全身反应法 浸入式英语 一年级英语教学
年,卷(期) ywxdx_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文平 陕西师范大学实验小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全身反应法
浸入式英语
一年级英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
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