项目教学运用于幼儿教育的优势研究——以香泡旅行为例

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 项目教学 幼儿教育 优势
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

幼儿阶段是孩子的启蒙阶段,教育的趣味性、启发性与探究性关系着教育的效率,对幼儿的全面发展有着至关重要的影响.项目教学作为一项具有创新性、探究性的教学方法,教师通过项目教学能够将幼儿生活中发现的问题转化了学习资源,整合为探究性的学习项目,随着教师的科学设计、全程观察以及有效引导,逐渐的让幼儿自主进行多方面的探索,提高幼儿的综合素质.鉴于此,本文将利用香泡旅行这一项目教学案例作为研究对象,分析项目教学的教学优势以及有效展开的方式方法.