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摘要:
当下的小学语文教学,依然深受应试教育的影响.教师在课堂教学中依然以讲解知识为主,忽略了学生语文综合素养的培养,这与新课改理念、要求背道而驰.小学语文生本课堂,是学生积极参与、主动体验的新型教学模式,在师生平等对话中完成知识的积累,提高学生语文综合素养.小学语文教师要构建生本课堂首先要清楚的了解生本课堂的内涵和特征,充分认识小学语文生本课堂的积极意义,善于发现教学过程中存在的问题,并能够积极面对问题,提出和实施解决策略.
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文献信息
篇名 小学语文生本课堂的构建策略探究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学语文 生本课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 蒙童硅引
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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构建策略
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
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