高校艺术设计学科"立交桥"式交融互动美育教育模式实施路径探析

• 作者: 李小静 杜军 秦波 马秀贤
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 学科融合 艺术设计 美育教育 "立交桥"式模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

高校学科相对独立发展的模式历程已久,而在当今学科交叉融合发展的大趋势下,在大力加强全国高校美育教育的大背景下,艺术设计学科如何融入其他学科知识,补齐自身短板,充分发挥自身美育前沿学科优势,服务于高校美育教育,是值得关注和研究的课题.为此,在充分调研的基础上,通过分析艺术设计学科与其他学科交融互动的必要性,有针对性地提出可行的创建思路,提议立体化地建设艺术设计学科交叉教育平台,打造艺术设计学科"立交桥"式交融互动美育教育模 式,由此有效地服务于高校美育教育,并丰富学科融合教育的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秀贤		9	13	3.0	3.0
2	杜军		11	14	2.0	3.0
3	李小静		10	13	2.0	3.0
4	秦波		2	0	0.0	0.0