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摘要:
文章从教学实际情况出发,对小学高年段的学生如何开展“读报”“剪报”“播报”及“编报”活动给出了具体的实施策略与方式方法,对丰富学生语文学习活动、提高学生的语文素养有一定的参考意义.
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文献信息
篇名 “报”上修成正果,“纸”上练就真功——小学高段班级“纸媒”运作的实践探索
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 报纸 语文素养 读报 剪报 播报 编报
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
报纸
语文素养
读报
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编报
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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