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摘要:
化学在学习阶段具有非常重要的地位,首次接触化学,做好这个阶段的化学教学对于促进学生的长期发展具有非常重要的意义。随着教育理念的不断发展和进步,核心素养已经成为教育领域的热门课题,而培养学生的核心素养是每一个学科的重要使命。在化学教学中,教师应当对学高度重视实验教,并将化学核心素养和实验教学有效融合,在实验教学中采取有效的方法来培养学生的核心素养。文章基于核心素养的化学实验教学进行探析,旨在为人们提供一定的参考。
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文献信息
篇名 基于核心素养的化学实验教学反思
来源期刊 科学大众 学科 教育
关键词 核心素养 教学 化学实验
年,卷(期) kxdz_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 294-294
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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核心素养
教学
化学实验
研究起点
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期刊影响力
科学大众
月刊
1006-3315
32-1427/N
南京市中山东路三条巷4-1号
出版文献量(篇)
6216
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52
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