核心素养下小学高年级数学致用教学研究

• 作者: 宋有银
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学数学 核心素养 致用教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

致用教学是贯彻生本理念,提升学生学科知识应用能力的一个重要教学手段,对学生核心素养培养也有积极的意义.本文立足小学高年级数学教学现状,从核心素养培养视角出发,重点探讨了致用教学的意义与对策,希望可以帮助小学生顺利形成数学核心素养.