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摘要:
育人的本质是学生审美价值的建构,当学生对民间美术有了真正的认识,从接触民间美术过程中,感悟、体会到近代中国发展艰辛的历史文化脉络,作为一个中国人的国家认同价值取向,才会在内心深处扎根,学生们也就会觉得民进美术不是老土,而是真正的艺术。
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文献信息
篇名 民间美术在美育教学中的审美教育研究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 民间美术 美育 审美教育
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0025-0025
页数 1页 分类号 I
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1 丁钰珊 沈阳师范大学美术与设计学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术
美育
审美教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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