信息化背景下对提高高校教学督导与评价工作的策略研究

• 作者: 侯晓娜
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化 高校 教学督导与评价 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 网络教育
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

当前,电子信息技术、网络通信技术、互联网技术飞速发展,在信息化背景下,对高校的教学督导与评价工作提出了新的要求.教学督导与评价工作作为教学过程的一个重要内容,许多高等院校在此存在很多问题,比如信息沟通不顺畅、信息处理速度缓慢、信息发生偏差等等.为了提升与保障高校的教学质量,应当充分利用信息技术,增强高校教学督导的信息化建设,提高教学督导工作的有效性,不断完善教学管理系统,从而促进高校的快速发展.本文详细地叙述了在信息化背景下如何有效提高高校教学督导与评价工作,对其现状进行了剖析,并分析了高校教学督导与评价信息化的必要性,以及其基于互联网的改革趋势.