进化心理学视角下的间隔年

• 作者: 李玉玲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 政治法律
• 关键词: 间隔年 延迟发展 理性行为理论 计划行为理论
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 168-169,184
• 页数: 3页
• 分类号: D432
• 字数: 3554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.03.080

摘要

当下越来越多的年轻人在读书期间或毕业后,并不直接工作或者继续学习,而是选择进行间隔年进行过渡,作为未来工作和学习做好准备.本文尝试从进化心理学中延迟发展的观点对间隔年现象进行分析.间隔年现象可能是个体对社会发展的一种适应方式.尝试运用TRA理性行为理论和TPB计划行为理论对间隔年的影响进行解释.年轻人通过经历间隔年,明确自己的行为意向,激发了学习和工作的动机.