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摘要:
目前中职程序设计课程存在编程语言选择不合适和教学模式单一的问题.本文针对这两个问题提出解决方案,选择语法简洁、资源丰富且应用广泛的Python语言作为教学内容,通过开设选修课的形式来探索和实践以任务驱动为导向、"线上"与"线下"相结合、任务升级层层递进的教学模式,达到激发学生学习兴趣,培养学生的计算思维和创新意识的教学目标.
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文献信息
篇名 中职程序设计课程教学改革探索与实践 ——以Python选修课为例
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 Python语言 计算思维 教学模式改革
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 网络教育
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林嵩凯 9 5 2.0 2.0
2 王媛 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Python语言
计算思维
教学模式改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
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90
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