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摘要:
短跑运动看起来简单,实则有很大的学问在里面。本文简要论述了几种短跑教学的策略,分别是运用多种教学手段,激发学生对短跑的热情;创设问题情境,引导学生主动思考;组织学生进行有效的训练;营造和谐的课堂氛围;纠正学生的错误动作;采用多元化的评价方式。还希望能够通过本文加深诸位对短跑运动和短跑教学的认识,使学生都能够通过适当的短跑教学策略,成为短跑健将。
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篇名 初中体育短跑教学策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中体育 短跑教学 课堂氛围
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0207-0207
页数 1页 分类号 C
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旬刊
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80-540
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