围绕核心素养设题的初中语文考试评价实践探究——以福建省部分地市2020年初三毕业班质检试题为例

• 作者: 颜培杰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 2020年质检 命题方向 语文核心素养 考试研究
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

基于核心素养培养的课程改革已逐渐渗透到初中语文教学中,为教学提供导向的考试评价也理应聚焦于核心素养设题.以福建省内各地市中考考前质检试题为例,从几个方面做出尝试——依托语境设题,考查语言的建构与运用;语料范围广泛,考查对社会生活的关注与审视;重视梳理与探究,考查思维的发展与提升;尝试情境创设,考查面向现实的核心能力——使得指向核心素养的考查得以落实.命题实践证明,在试题形式、考查方向、语料选择、能力层级、题干设问等方面,均可尝试围绕语文核心素养的四个方面予以落实,从而使得考试评价切实贯彻深化课程改革的总体要求,为落实立德树人的根本任务提供更科学的评价内容.

作者信息

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1	颜培杰		1	0	0.0	0.0