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摘要:
互联网信息技术的快速发展为我国教育工作革新了技术手段,依托信息技术的现代化教育手段能够以相对生动直观的形式极大拓展知识内容的趣味性。将现代信息技术与中学语文课堂相整合,不仅能够对相对庞杂的语文知识产生一定的聚合作用,而且能够极大激发学生的语文学习兴趣。基于此, 本文将简要分析将现代信息技术在中学语文教学中应用的现状,并系统阐述应采取何种措施促进两者的融合。
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整合
多媒体课件
浅谈信息技术与中学语文教学整合的几点体会
教学环境
教学资源
综合素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代信息技术应用于中学语文教学现状及策略探究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 现代信息技术 中学语文 运用现状 运用策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0016-0016
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
中学语文
运用现状
运用策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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