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摘要:
小学思政课是规范小学生日常行为、养成良好习惯的重要载体之一,是小学思想政治教育的主阵地,关乎着小学生思想道德素质的提高和民族的未来.继承和发扬优秀传统文化也是小学思政课堂所承担的重要任务.本文以小学生最容易接受的传统道德故事为思想教育文本,阐释道德故事融入小学思政教育的必要性和实现方法.
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文献信息
篇名 浅谈中国传统道德故事融入小学思政教育
来源期刊 才智 学科
关键词 传统文化 道德故事 小学思政教育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗瑞雪 东北师范大学人文学院文学院 1 0 0.0 0.0
2 张冰 长春中医药大学马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
3 罗泽星 东北师范大学人文学院福祉学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
道德故事
小学思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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