互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

• 作者: 李金花
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学模式 初中英语教学 传统课堂 主体地位 教学效率 构建与应用 提高课堂 教学手段
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中阶段是学生奠定英语基础的一个重要阶段,在这个时期,教师应当认识到学生在课堂中的主体地位,开展互动式教学模式,实现课堂的创新,改善传统课堂中存在的一些弊端,逐步提高学生的学习水平。通过互动式教学模式的开展,教师也能掌握学生的具体发展情况,了解学生的需求和在学习中的困境,选择一些恰当的教学手段,高效地渗透英语知识,引导学生掌握自己的学习方法,提高课堂的教学效率。

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1	李金花		1	0	0.0	0.0