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摘要:
逻辑思维能力是语文素养的组成部分。而在实际教学中,逻辑思维训练却往往被忽视,影响了学生语文素养的提升。结合教学实践,笔者着重从"归类比较,明确不同文体的学习重点和方法""归纳概括,准确把握段落篇章主要内容""综合分析,关注句子段落间的联系"三方面,初步探析逻辑思维在阅读教学中的训练策略,探寻在教学实践中通过逻辑思维训练提升学生语文素养的途径。
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文献信息
篇名 训练学生逻辑思维 提升学生语文素养
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 阅读教学 逻辑思维 语文素养
年,卷(期) mszx_2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
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逻辑思维
语文素养
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旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
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