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摘要:
为了加强物理化学基本理论与不同专业知识的衔接、突出物理化学的专业适用性、增强教学的针对性和实效性,本文提出以专业为导向的物理化学教学改革.该教学改革是从专业角度合理取会知识重点,设立适合不同专业学生的课程,采用和专业适用性强的教材,在教学过程中注重教师专业素质的培养,并在考核中突显专业针对性.以专业为导向的教学改革不仅能激发学生主动学习的热情、培养学生运用物理化学知识解决专业问题的能力,也可大大提高物理化学作为专业基础课的作用和地位.
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文献信息
篇名 以专业为导向的物理化学课程教学改革
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 物理化学 专业为导向 专业适用性 教学改革
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 171-172,158
页数 3页 分类号 G4
字数 4964字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海峰 华南农业大学材料与能源学院 25 73 5.0 7.0
2 陈明洁 华南农业大学材料与能源学院 18 121 7.0 10.0
3 彭一鸣 华南农业大学材料与能源学院 5 31 1.0 5.0
4 刘维 华南农业大学材料与能源学院 7 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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物理化学
专业为导向
专业适用性
教学改革
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研究分支
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期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
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