提高汽车底盘理论课堂教学效果的研究

• 作者: 甘慧萍
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 汽车底盘 理论课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

在《汽车底盘的检修》的教学过程中,通过改进课堂教学方式,采用基于"泛在"背景下的多种教学手段,培养学生分析解决问题的能力,并结合理论课堂教学内容,介绍汽车底盘检修的常用思路和方法,提高了汽车底盘理论课堂教学的趣味性,调动了学生学习的积极性,取得了较好的课堂教学效果.调查结果表明,该种方法对于提升学生的综合技能有较大的帮助,符合高职教育对学生技能的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘慧萍		5	1	1.0	1.0