作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
刚入学的大一新生在学习生活适应、学习方式方法、人际交往方面存在诸多不足和迷惘,通过一学期以来对园林专科班级学生的管理分析,以班主任的视角结合教育学经典著作,对专科班级学生的管理问题进行讨论和分析,将心理学应用于学生管理中,在组建班级班委、组织班级活动、培养学生能力等方面尝试探索.
推荐文章
积极心理学在班级管理中的应用
班级管理
积极心理学
应用
学校管理
集体荣誉感
教育教学
留守孩子
常规管理
积极心理学在中职班级管理中的作用
积极心理学
班级管理
作用
浅谈积极心理学在小学班级管理中的作用
小学
班级管理
积极心理学
作用
积极心理学视角下的班级管理
积极心理学
班级管理
班主任工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 心理学在园林专科班级学生管理中的若干尝试 ——基于卡耐基《人性弱点》部分理论的若干尝试
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 人性的弱点 心理学 学生管理
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 211-212
页数 2页 分类号
字数 3310字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞琳 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人性的弱点
心理学
学生管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
论文1v1指导