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摘要:
英语学科中的知识点如何在学生的思维中得到更好巩固效果,自然是离不开阅读教学的锻炼和不断练习.在小学英语教学中,教师要注重加强学生的英语阅读训练,指导点拨学习英语阅读的技巧,以此来达到巩固学习及进步的效果.而且这也正是英语阅读活动之所以能够在小学英语中高阶段教学中成功开展的主要促进原因之一.
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文献信息
篇名 英语阅读活动在小学英语中高年段教学中的开展
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学英语 阅读
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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