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摘要:
打造高效的音乐课堂,要符合青少年学生的年龄特点,游戏是一个理想的方法.教师可以通过游戏的方式活跃课堂,提高学生的学习兴趣,把节奏编成游戏,提高教学效率,发挥游戏在情景表演、歌词记忆、乐谱识记上的重要作用.文章基于游戏音乐教学案例,探讨游戏在音乐课堂的有效运用.
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小学音乐课堂
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文献信息
篇名 试论游戏在音乐课堂中的运用
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学音乐 音乐游戏 教学效果 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G623.71
字数 2323字 语种 中文
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小学音乐
音乐游戏
教学效果
学习兴趣
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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