作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于互联网背景下,"微"时代被迅猛发展的信息技术带动,现今微信、QQ这类网络平台软件已经融入了我们的日常生活.作为较为新颖且有效的信息教学方式——微课,于教育界更是一场变革、一场创新,使学生能在学习中真正做到高效高质,这将受到许多教师及学生都肯定,在未来不断深化的教育改革中更是会时常被教育工作者研究及应用.
推荐文章
“互联网+”高校计算机基础教学新模式探究
“互联网+”
计算机基础
教学新模式
基于"互联网"时代高职计算机教学模式改革探讨
互联网
教育资源
高职计算机
教学模式
"互联网+"环境下大学计算机课程教学研究
互联网+
大学计算机
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网微课下计算机专业教学应用
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 "互联网+"微课教学研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2020.07.125
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"微课教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
chi
出版文献量(篇)
13961
总下载数(次)
43
论文1v1指导