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摘要:
语文阅读语感的养成是语文学习的核心内容,各教育机构与从教人员也始终致力于探索与实践能够高效地提高小学生语文阅读语感的教学方法,而小组式教学作为生本教育中的重要一环,或将成为培养学生语感,创设高效阅读教学的突破口.
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浅议对小学生语文阅读教学的指导与方法
小学生
阅读
教学
指导
方法
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
改进小学阅读教学培养学生阅读能力
小学
阅读教学
培养
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用语文阅读小组培养小学生语感,提高阅读教学课堂实效的探索与实践
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语文阅读小组 小学生语感 阅读教学课堂 探索 实践
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 772字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读小组
小学生语感
阅读教学课堂
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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