基于连续性个案观察的小班幼儿游戏现状探索

• 作者: 陈珊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 连续性个案观察 小班幼儿 游戏现状 改进对策
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育革新
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

游戏活动作为幼儿教育的主要形式之一,对于促进幼儿的健康成长发挥着重要的作用.尤其是对于小班幼儿来说,游戏教学可以说是最主要的教育方式.但是,就目前小班幼儿游戏活动开展的整体现状来看,其活动效果并不理想,在游戏活动的过程中还存在一些问题和不足.为此,本文基于连续性个案观察的角度,选择了本班中一位名叫露露的女生进行了连续性的游戏观察,结合具体现状进行了分析和研究,并提出了相应的改进对策,仅供大家参考.