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摘要:
信息技术学科在中小学技术教育中属于最为年轻的一门学科,其在内容上更新速度较其他学科快,并且具有超强的实践操作性以及综合运用性.而伴随着互联网的普及,信息技术的发展日新月异.因此对中小学信息技术学科进行教学方法探究,属于强化该门课建设的一项基本任务.尤其是对于中小学生,在相对其他已经健全的教学法体系来说,建设一套具有特点并且行之有效的教学体系是十分必要的.
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农村小学
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信息技术
教学过程
问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学信息技术学科的教学方法探究
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 中小学 信息技术学科 教学方法
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2020.07.130
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
信息技术学科
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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