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摘要:
中职学生的心理健康教育是一个职业教育中一项重要的内容,以及中职学生的受挫能力弱,难以接受别人对其的批评,不够自信等特点,要求我们要注重学生的心理教育的发展。中职学校在对学生的智力开发,接受知识能力进行关注时,也要对学生的心理健康教育进行重视。积极心理学所采取的探究方式与原则是较为科学的,使心理健康教育取向变得愈加积极与健康。通过对中职生进行积极的心理健康教育,对其未来的学习与就业来说具有的意义是十分重大。本文以积极心理学视野下的中职生心理健康教育为例,对广西梧州农业学校18电商2班的学生心理健康进行了深入的分析与探讨。
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文献信息
篇名 积极心理学视野下的中职生心理健康教育的探究——以广西梧州农业学校18电商2班为例
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 积极心理学 中职生 心理健康教育
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
中职生
心理健康教育
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