基于核心素养理念下小学数学课堂教学问题探析

• 作者: 陈丹丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 小学数学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生在小学阶段的学习状况将会直接影响到今后的学习,如果学生在小学阶段学习顺利和扎实,那么将来发展一定会更加顺利.随着社会的不断发展,小学教学理念也随之发生了巨大转变,核心素养理念便在这一背景下出现了.核心素养理念提高了对教学目标的要求,不仅仅利用分数来衡量教学质量,实现学生的全面发展也成为教学的最终目标.从核心素养的视角出发,阐述了小学数学课堂教学中存在的问题以及应对策略.