作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的不断发展,"学好数理化,走遍天下都不怕"的陈旧观念已被打破,国家越来越重视学生的素质教育,要求学生"德、智、体、美、劳"全面发展.合唱是小学教学中较为常见和简易的素质教育实行的方式,童声合唱教学可以让学生具备乐感和音乐鉴赏能力,极大程度上提高了学生的唱歌水平.据此探究童声合唱"三二三"教学模式.
推荐文章
小学童声合唱教学策略分析与研究
小学
童声
合唱教学
策略
研究
童声合唱训练刍议
童声合唱
训练策略
守恒
对话
照应
小学音乐课堂童声合唱教学探析
小学音乐
童声合唱
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学童声合唱"三二三"教学模式的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 '三二三'教学模式 小学音乐 童声合唱
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭倩君 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
'三二三'教学模式
小学音乐
童声合唱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导