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摘要:
中国拥有着上下五千年的历史,在历史的长河中出现了众多优质的民族音乐,而这些也是如今我国民族音乐的重要组成部分,并成为我国文化历史的象征,成为民族文化的底蕴.并在我国各时期的发展中起到了至关重要的作用.随着我国发展的加速,我国教育也越来越关注对民族文化知识的教育与传承,因此这里就以中小学音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化的策略做出相关研究分析,以此更好的推进我国社会高速发展.
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浅析如何在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐文化
中小学音乐教学
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发展
民族音乐文化
小学音乐教学中弘扬民族音乐的思考
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音乐教学
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如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
小学音乐
民族音乐文化
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文献信息
篇名 中小学音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化的策略研究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 中小学 民族音乐 传承 策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2288字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军 19 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
民族音乐
传承
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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