运用有效学习方式促进小学生基本素养均衡发展

• 作者: 何艳丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 基本素养教育 课程策略 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

正当新课改方兴未艾之时,其核心理念"为了每一个学生的发展"备受关注.同时,教育也进入了核心素养时代也就是基本素养时代.基本素养的提出,为学校的育人目标指明了方向,对真正走向以学生为中心的教育提供了引领性指导.基本素养的落实不仅仅是教学内容的变更,更是学习方式和教学模式的变革.要把"知识为本"的教学转变为"基本素养为本"的教学,必须大力推进有效的学习方式和教学模式的转变,从而提升小学生的基本素养.在教学实践中,主要通过"三大策略"进行深入研究并实施,即:构建课前积极准备策略;构建课中高效学习策略;构建课后灵动延伸策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艳丽		1	0	0.0	0.0