初中英语口语教学中的情境创设

• 作者: 胡琼
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 交流情境 生活情境 初中英语口语教学 海姆斯 目标性 英语口语交际 语言交际
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语学习离不开情境的依托,在具体的情境下语言交流就有了目标性。英语口语交际情境创设的目的,就是使学生置身具体生活情境当中产生语言交际的需要,从而积极地进行交际与沟通,在交流中表情达意,提高英语口语能力。语言学家海姆斯认为语境的组成是比较复杂的,至少包含八个要素,即语言的参与者、交流情境、交流目的、行为顺序、途径、规约、体裁等。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琼		2	1	1.0	1.0