“大思政”背景下中国传统文化价值观融入英语专业教学路径研究

• 作者: 周扬 李培培 黄秋雨
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大思政 传统文化价值观 英语专业教学
• 年，卷（期）: cblyj_2020,（13）
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

“大思政”背景下,英语专业为了实现全课程全方位育人,把中国传统文化价值观融入到教学的全过程,通过课前翻转课堂讨论、课中教学内容思政化、课后实践活动辅助的教学体系,培养学生的责任与担当、义务与奉献、集体主义和和谐意识,使他们同时具有德才兼备、家国情怀和国际视野。要实现此目标,英语专业教师和思政课教师要有机结合,提升他们的传统文化素养和思想素质,帮助学生树立社会主义核心价值观,坚定文化自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周扬	辽宁工程技术大学外国语学院	11	43	3.0	6.0
2	黄秋雨	辽宁工程技术大学外国语学院	3	1	1.0	1.0
3	李培培	辽宁工程技术大学外国语学院	14	14	3.0	3.0