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摘要:
英语学科是小学学科教育体系中的关键性内容,有着重要的作用与地位,对学生学习其他学科知识以及未来的发展具有积极意义,有利于提高学生的英语综合应用能力.小学英语教学的最终目的不仅是让学生充分认识和掌握英语理论知识,还在于对学生思维能力与英语水平的切实提升,但当前的小学英语课程教学还面临诸多挑战,需要教师采取行之有效的策略来面对挑战,提高教学的有效性.本文针对小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战展开分析.
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篇名 小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 教学特点 挑战
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学特点
挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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