小学数学教学中教学思想方法的渗透

• 作者: 牛菲菲
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学教学 数学思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 字数: 1553字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为奠定学生数学基础的关键环节,对学生数学素养培养及未来学习具有不容小觑的影响力.鉴于这一实际情况,在小学数学教学中,教师要明确将数学思想合理渗透其中的必要性,让学生接受数学思想的引导,逐步提升学生的数学学习质量.本文将探讨数学思想方法怎样有效渗透到小学数学教学中,让数学教学质量得以提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛菲菲		1	0	0.0	0.0