“角色游戏法”有效融入英语教学探析——以译林版七年级英语教学为例

• 作者: 傅圆
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育阶段 角色游戏 英语新课程标准 有效融入 课堂活动 七年级学生 七年级英语教学 译林版
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

1.七年级英语教学任务的明确义务教育阶段英语的教育目标明确要求学生在学习英语后简单地掌握英语和沟通,促进沟通和表达技巧的有效发展,以及全面提高学生的人文素养。对于七年级学生的英语课程目标要求是基本达到三级英语新课程标准能力,能够掌握较为简单的单词或能够选择图像,手势解释语言材料;能够理解表述的漫画和课堂活动中的一般问题等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅圆		4	1	1.0	1.0