简笔画在语文课堂中的运用探研

• 作者: 杨静娴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 简笔画 小学语文 形象思维 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

青少年学生善于形象思维,简笔画在语文课堂上的运用可以更好地提高青少年学生的语言表达能力、文字理解以及应用能力.语文教师运用简笔画教学的优势体现在提高学生学习积极性、丰富教学手段和增加课堂趣味性等方面.教师可以把简笔画融入课堂导入环节、识字教学、课文教学等教学实践中,让学生感受到语文学习的乐趣.