浅析小学数学课堂中提问的技巧

• 作者: 杜喜林
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 适合特征 趣味 激励 设疑 操作
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

问题是探究创新的原动力,质疑问难是探求知识,发现问题的开始。因此,从儿童的好奇、好问,求知欲望盛等特点出发,引导学生勤于思考问题,善于发现问题,鼓励学生大胆提出问题,也是培养学生创新意识的重要措施,提高教学效率的一种策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜喜林		1	0	0.0	0.0