让随文仿写为小学语文课堂添光彩

• 作者: 黄小转
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 随文仿写 小学语文 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随文仿写训练,学生从模仿到独创,是作文“登堂入室”的必经之路。在小学中低学段写作中,适量仿写既可消化读的内容,又可提高写的水平。语文学习也能从读通、读懂、写好的环节上展现出魅力,在打开、内化、外化的过程中回归生活,使小学语文课堂呈现出绚烂夺目的光彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小转	沁园街道办事处中心学校	1	0	0.0	0.0