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摘要:
小学信息技术是一门综合实践类课程,基于其操作性、实践性和探究性,利用问题深入教学是小学信息技术教学的有效途径,也是充分体现生本理念的具体化实施方法.本文以教学案例分享为主,体会和感受问题导向在小学信息技术教学中的价值.
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文献信息
篇名 问题导向下的小学信息技术课堂教学实践
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 问题导向 小学信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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问题导向
小学信息技术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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