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摘要:
针对该课程的抽象的特点,并根据高职学生的认知规律.通过利用3D动画、网络课程平台等信息化资源,利用网络工具等信息化方式进行课程交流和过程考核,提高教学效果.
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文献信息
篇名 “微生物基础与检验技术”的信息化教学方式探讨
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 信息化 微生物 教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G424
字数 2917字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.03.052
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (16)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2002(3)
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2003(1)
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2005(1)
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2011(1)
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2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化
微生物
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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