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传统音乐课程教学方式大多较为单调,它无法满足幼儿个性需求。奥尔夫教学法是基于学生原本的一种音乐课程教学方法,在奥尔夫教学法使用过程中,学生会以节奏作为基础,了解到音乐课程学习的真谛。因此,教师应结合奥尔夫教学法,对学生的学习过程做出改造。本文探讨了奥尔夫教学法在幼师专业教学中的应用,并结合节奏先导、游戏载体、创造培养等策略去对学生做出引入。结合学生的学习过程,培养学生的综合发展能力,由奥尔夫教学法做好课堂改革,提高音乐课程教学质量。
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奥尔夫音乐教学法在幼师音乐教学中的应用解析
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幼师音乐教学
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小学音乐教学中奥尔夫教学法的实践研究
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实践探究
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用实践
奥尔夫教学法
创造性
人本理念
游戏性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 奥尔夫音乐教学法在幼师专业教学中的重要性研究
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 奥尔夫音乐教学法 幼师专业教学 研究探讨
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0024-0024
页数 1页 分类号 G718
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1 黄晓寅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫音乐教学法
幼师专业教学
研究探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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