浅谈小学典范英语的演与学——之看图说话,看图演话和看图写话

• 作者: 骆红君
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 学生身心发展规律 爱表演 看图说话 情境表演 看图写话 培养兴趣 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

阅读教学是小学英语教学的重要内容之一,在新课程改革的背景下,小学生的阅读教学应当发挥其应有的作用,符合小学生身心发展的规律,充分发挥小学生活泼好动,爱表演的天性,以激发小学生的英语阅读兴趣和培养小学生通过阅读来提高英语学习的能力。英国牛津大学出版社原版引进的《典范英语》在小学阅读课的应用已初具规模,与传统阅读教学相比较,《典范英语》阅读课以幽默生动,绘制精美的图片为载体,在培养学生阅读兴趣,满足孩子的表演需求,锻炼学生听说读写能力方面为教师教学提供理论和实践参考。

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1	骆红君		1	0	0.0	0.0