小学数学阅读能力培养的实施策略

• 作者: 李方方
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数学阅读 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

阅读能力直接影响学生核心素养养成的效果.著名数学教育家斯托利亚尔曾说过: “数学教学就是数学语言的教学.”可见数学学习与阅读也息息相关.文章总结了笔者在“小学数学阅读教学研究”课题实施过程中的一些有效做法,对如何将阅读与数学融合在一起提出实施策略,希望在选择数学阅读教学的角度、提高数学课堂教学质量、提升学生核心素养方面为数学教师提供借鉴和参考.