谈小学数学课堂激励性语言运用的艺术

• 作者: 郭建英
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学数学 激励性评价 评价策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推进,教师的教学更要顺应社会的发展,教师要根据学生现阶段的状态及时对教学理念和教学方法进行创新,以满足学生的学习需求和成长需求.在教学中,教师可以选择运用激励性的评价方式对学生进行评价,这种方式下能够深入发现学生身上的闪光点,可以提高学生学习的动力和自信心.教师要对学生的心理有着深入的分析,了解学生的需求和发展状况,提高激励性评价得效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建英		6	4	1.0	2.0