论英语专业能力拔高阶段的学习误区

• 作者: 欧阳静怡
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 高年级 学习误区 能力拔高 策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

找准学习方法有助于更好地了解一门学科,掌握其知识和使用要领.在英语专业学生的学习过程中,不难发现,进入高年级的能力拔高阶段,一些基础良好的学生,因为缺乏正确的学习方法,学习成效大受影响,专业性成长受阻.该文将分析英语专业学生在高年级能力拔高阶段的学习误区,并探讨实现这一阶段专业能力提升的策略.

作者信息

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1	欧阳静怡		5	0	0.0	0.0