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摘要:
高中地理知识点多,涉及面广,为了保证教学质量,应在课程中融入更新更多的教学方法.由于地理知识间同时存在着很多相似性和不同,因此比较法具有一定的适应性.本文首先说明了比较法在高中地理教学中的作用,然后列举了比较法在课堂上最常用的几个类型,最后研究出了在实际运用中需要注意的相关问题,以期能为地理教师提供参考.
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高中地理教学比较法切入点创新探索
高中地理
比较法
教学切入点
活动性课文在高中地理教学中的优越性探究
活动性课文
高中地理教材
地理教学
优越性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地理比较法在高中地理教学中的应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 地理比较法 高中地理教学 应用研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号
字数 3908字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
地理比较法
高中地理教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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