激活教材:让道德与法治教学润泽童心

• 作者: 张筱清
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: "道德与法治"教学 "道德与法治"教材 童心教育
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

小学《道德与法治》课程是"道德"与"法治"的组合,是培育儿童道德思维和法治意识的重要载体.在实际的小学"道德与法治"教学中,教师应当充分运用教材资源,激活教材、深挖教材、延展教材,涵养儿童的生活智慧,引领儿童的社会实践,丰盈儿童的德法素养.除此之外还需要教师充分遵循儿童道德与法治的认知规律,只有这样才有助于丰盈儿童的道德与法治精神,也只有这样才能润泽儿童的道德与法治生命.